szék, kis szék, kisszék, gyerek fotel, műanyag szék, ülőke, kerti, bútor, kertibútor, gyerekszék, gyermek szék, gyermekszék
Teremts kényelmes helyet a legkisebbeknek a Flair Cindy gyerek székkel! Strapabíró, színes választék és ideális méret a játékhoz. Nézz körül nálunk!
Kényelmes, masszív, karfás műanyag gyerek szék, vegyes színekben.

Elérhető színek:
- pink
- zöld
- kék
- sárga

Az ülőmagasság 27 cm.

Bővebben...

Anyaga:műanyag
Befoglaló méret (cm):32x38x51
Szín:vegyes
Súly:630g

Figyelem!

A terméket, annak méretei miatt Csomagautomatába nem tudjuk küldeni.

Cikkszám:

90227498
Nettó ár: 1 724 Ft + ÁFA
Ár: 2 190 Ft / db

A Flair Cindy gyerekszék kialakításánál a kényelem és a praktikusság volt a fő szempont. Ez a masszív, karfás kivitelű műanyag szék stabil támaszt nyújt a gyerekeknek az alkotás, rajzolás vagy éppen a játék során. A 27 cm-es ülőmagasság kifejezetten a kisebbek méreteihez lett igazítva, így könnyen és biztonságosan használható.

Miért jó választás a Flair Cindy szék?

  • Kompakt méret: Kis helyet foglal, így könnyedén megtalálja a helyét a gyerekszobában, de a nappali egy sarkában is jól mutat.
  • Könnyű kezelhetőség: Az alacsony súlynak köszönhetően a gyerekek önállóan is áthelyezhetik, ha éppen más játékhoz szeretnének asztalt keríteni.
  • Könnyen tisztítható: Mivel műanyagból készült, az esetleges foltok egy nedves ronggyal pillanatok alatt eltávolíthatóak.
  • Változatos színek: A vidám színek - a pink, a zöld, a kék és a sárga - játékos hangulatot csempésznek a mindennapokba.

Tippek a használathoz

Ez a típusú kisszék kiváló kiegészítője lehet egy gyerekasztalnak, ahol a kicsik rajzolhatnak vagy gyurmázhatnak. Mivel az anyaga jól bírja a mindennapi igénybevételt, bátran használhatjátok akár a teraszon vagy a kertben is, ha a gyerekek kint szeretnének tevékenykedni a friss levegőn.

Érdemes úgy elhelyezni, hogy a gyermek stabilan elérje a lábaival a talajt, így garantált a kényelmes ülőhely a hosszú játékos órák alatt is.

hooked-theoretical
hooked-theoretical
hooked-theoretical
hooked-theoretical